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西吗？五条悟老师！

    ??比方说？

    ??我记得我的专业，是探讨异能者与普通人之间和平共处的方式吧？对应咒灵与人类

    ??噗哈哈哈哈哈哈哈！五条悟蓦地笑道，不存在那种天真的方式！

    ??人类与咒灵，只能不死不休。

    ??话题忽然沉重了起来呢。

    ??那么我这个专业存在的意义是？

    ??实践出真理, 听过这句话吧？举止轻浮的人民教师, 难得认真地告诉他：上头在寻找共存的办法。

    ??您呢？五条老师。

    ??我是被派来陪玩过家家的。

    ??真的吗？真的是这样吗？

    ??啊，下课时间到了。五条悟看了看手表，挥手：那么拜拜～苏同学。

    ??等一等！

    ??需要留堂作业吗？

    ??不不！可以和您合个影吗？五条悟老师w

    ??五条悟：？

    ??茄子！

    ??哈哈哈哈好开心！诶对了, 听说您摔断了腿，没事吧？

    ??五条悟：？？？

    ??下午还有两节课，都是不同的老师。

    ??见过五条悟老师后，伊瞳已经心如止水。

    ??任何新教师，都不会让他惊讶了

    ??噗！！！

    ??新的教师慢吞吞走进教室。

    ??震惊伊瞳一整年：脑花？！！

    ??套着夏油杰皮的脑花，缓缓打出一个问号：？

    ??伊瞳缩到了教室最后一排：害怕！

    ??同学，你是否清醒？脑花抱着手，微笑地注视他。

    ??在那样狭长的目光中，伊瞳试探地开口：老师？

    ??嗯，瞳君你好，你可以叫我夏油老师。

    ??呸！脑花！装什么装？真以为披上夏油杰的袈裟我就不认识你了吗！！

    ??但是伊瞳不能明着拆穿他，只能假笑：老师好，呵呵。

    ??您准备教我什么呢？呵呵。

    ??就按照你们人类的方式来吧。脑花像模像样地走到讲台前，先从自我介绍开始。

    ??老师，您不是人类吧？

    ??很敏觉呢，瞳君。

    ??喂喂您真的不记得我了吗？在电影院楼上的餐厅里

    ??脑花笑道：记性也很不错呢。

    ??谢谢啊，您是唯一一位夸我记性好的人。

    ??的咒灵。

    ??伊瞳抬手问：咒灵老师，您也是特聘教师吗？

    ??你觉得呢？

    ??哎是伊藤先生请您来的吗？伊瞳察觉到咒灵似乎很想和异能之家交好。

    ??脑花默认般地无言。

    ??果然是这样他请您来教我什么呢？

    ??像你这样敏觉又记性好的孩子，真的猜不到吗？

    ??伊瞳其实能猜到

    ??一定是因为羁绊吧。

    ??如同某知名咒术高专，说是学校，但基本不用上课，学生与老师，更像是为了维持羁绊的雇佣关系。

    ??伊藤先生希望他和咒术师、咒灵产生羁绊。

    ??唯一的原因是：

    ??您会保护我吗？咒灵老师。

    ??仿佛为了肯定他，脑花笑了笑道：老师保护学生，这不是天经地义的么。

    ??当然，老师给学生布置作业也是天理也请你不要把老师的存在透露给其他人哦，瞳君。

    ??包括真人？

    ??真人很喜欢你，有空可以和他一起来老师家旁边的海滩踢球。

    ??好哒。伊瞳是绝对不会去